Estrategias de innovación docente (I)

Hoy os presento este Pecha Kucha sobre el modelo de Aprendizaje y Servicio (ApS) realizado por mi grupo de trabajo de clase. El Pecha Kucha no es más que una estrategia innovadora que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje. Del mismo modo que hemos trabajado en el Pecha Kucha para conocerlo y habituarnos a él, ahora toca darlo a conocer compartiéndolo con todos vosotros. Además, al tratar en nuestro Pecha Kucha el tema del ApS estamos fomentando el conocimiento y uso de este tipo de metodología activa para una enseñanza basada en la resolución de problemas reales y la adquisición de valores imprescindibles para la vida. No quiero haceros más spoiler a aquellos que no la conocéis aun, os dejo que veáis tranquilamente el vídeo y conozcáis un poquito más sobre el ApS.

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La formación permanente del profesorado

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El tema que vamos a tratar hoy, a mi parecer, es de suma importancia no solo en la profesión docente, sino en cualquier profesión existente. La formación continua es un deber necesario en cualquier trabajo dado a que la sociedad avanza tan rápido como las tecnologías y a pasos desmesurados. Luego, no debe sonar raro hablar de la formación permanente del profesorado. Precisamente de eso os hablo a continuación en este post . Para hablar de la formación permanente del profesorado debemos remontarnos a finales de la década de los 80, cuando se crean los Centros del Profesorado (CEP) en Andalucía. Los CEP no sólo eran el núcleo del debate para la mejora educativa, sino que por su carácter institucional ya disfrutaban de distintas modalidades formativas. Sin embargo, hasta la llegada de la LOGSE en 1990 no se reconoce el derecho a la formación por parte del profesorado. La entrada en vigor de esta nueva Ley Educativa trajo consigo numerosos cambios y mejoras, entre los que se encuen...
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¡Bienvenid@s!

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¡Muy buenas a tod@s y bienvenid@s a mi blog!😊 No puedo empezar a escribir mi primer post sin que antes os de las 💗 GRACIAS 💗 por ser tan maravillosos y derrochar solidaridad por los cuatro costados. (Y aún habrá alguien que se pregunté por qué...) La verdad es que solo así entiendo que queráis dedicar un ratito de vuestro tiempo a leer mi blog. 🙊 Este blog nace en el ámbito académico, por y para la mejora de la educación. Concretamente surge  por la necesidad de trabajar con herramientas innovadoras que sirvan para compartir contenido de interés educativo, así como para evaluar a través de ellos. ‒ ¿Evaluar? What? ¿Perdona?  ‒ ¡Exacto! Let me explain you: Por si aun no os habíais dado cuenta soy mitad profe y mitad alumna, ni más ni menos. Soy futura docente de Secundaria en plena formación académica, es decir,  por ahora ‒y espero que por poco tiempo ‒ soy  alumna del MAES ( Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obliga...
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Estrategias de innovación docente (II)

Hoy os traigo este Padlet que he preparado para implementar en clase durante mis prácticas, lo he llamado    Algo se cuece . Se trata de una herramienta en la que el docente añade el material que se va a utilizar en clase. A diferencia del aula virtual, el diseño del Padlet es en forma de muro personalizado, lo que permite dar un toque de dinamismo a nuestra sesión. En mi periodo de prácticas vamos a trabajar el texto instructivo y la Sintaxis en un grupo de 2º ESO. Por un lado, trabajaremos el texto instructivo mediante una receta de cocina y, por otro, el análisis sintáctico de oraciones simples contextualizadas en ámbitos que resulten familiares para los alumnos como, por ejemplo, las redes sociales. Concretamente, nos acercaremos a ellos mediante el uso de memes , fragmentos de conversaciones de WhatsApp, stories de Instagram, comentarios de Facebook, canciones favoritas, etc. Espero que os haya gustado este post y os sirva de inspiración para vuestras clases. ¡Os...
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Estrategias de innovación docente (III)

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